Grazer Interaktionsskala für Kinder bis sechs Jahre (GrazIAS 0-6)

Interaktionsqualität bezieht sich auf Interaktionen zwischen Fachperson und Kind. Durch diese manifestiert sich die Beziehung und Anregung der pädagogischen Fachperson in Bezug auf das Kind. Eine hohe Interaktionsqualität wirkt sich positiv auf die Entwicklung von Kindern aus. 

Zur Messung der Interaktionsqualität in der eigenen Einrichtung wurde in Kooperation mit der Karl-Franzens-Universität Graz die GrazIAS entwickelt. Folgende Instrumente können hierbei eingesetzt werden:

·         GrazIAS Kinderperspektive:  Eine Möglichkeit sich der Interaktionsqualität in der eigenen Einrichtung zu widmen und dabei den Fokus auf die Perspektive der Kinder, ihre Erlebnisse und Erfahrungen im pädagogischen Alltag zu legen, bietet die GrazIAS Kinderperspektive. Nähere Infos hier.

·         GrazIAS Selbstevaluation: Mit diesem Selbstevaluationstool können Sie Ihre Interaktionsqualität selbst einschätzen und so die interne Qualitätssicherung und-entwicklung unterstützen.

 ·         GrazIAS Basis: Die Basisversion der Grazer Interaktionsskala ist ein wissenschaftlich fundiertes standardisiertes Beobachtungsinstrument. Damit kann durch eine teilnehmende Beobachtung die Performanz der pädagogischen Fachperson evaluiert werden.